В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаше пользуются левой, а другие - правой рукой.
Предлагаются методы оценки ведущей руки (ноги, глаза, уха) и способы воспитания и обучения неправоруких детей. В приложениях представлены диагностические пробы и конспекты коррекционных занятий.
Для воспитателей, психологов ДОУ, студентов педагогических вузов, родителей.